东北农业大学生态学研究生培养方案 生态学（硕）(071300)
一、学科简介
生态学硕士点是1981年获国家批准的首批硕士点之一。本学科研究领域为农业生态和气象生态，研究方向重点是健康农业生态系统构建、生态农业与有机农业技术研究与集成、新农村建设循环经济模式、全球变化与农业生产、气候变化农业适应对策、农业灾害与减灾、土壤退化与土壤物质循环、农业废弃物资源化利用、转基因作物土壤生态安全评价、和农业生态系统生物多样性研究等领域。本学科共有教师14人，其中，教授4人，副教授4人，讲师3人，助教1人，实验师2人；博士生导师3名，硕士生导师5名。职称、学历和年龄结构合理，学缘结构优势突出，是一支勇于创新的团队，“十五”、“ 十一五”和“十二五”期间，主持国家级及省部级等各类课题20余项，发表SCI论文21篇，获得各类奖项10余项，获得专利10余项。就业方向为生态、气象和环境等领域相关企业、事业、院校、研究所及政府部门，可在企业从事生态建设、环境建设、生态农业和有机农业的建设及绿色、有机食品开发、新农村建设和生态规划；在事业和政府部门从事生态示范区建设、土壤污染修复和生态工程、保护区建设和生物多样性保护、气候评价、应用气象服务；在科研单位从事相关的科研工作；在院校从事教学与科研工作。
二、培养目标
掌握马列主义毛泽东思想的基本原理，逐步树立马克思主义世界观；具有坚定的政治方向，坚持四项基本原则；具有开拓务实和艰苦奋斗的作风，热爱劳动和劳动人民；热爱祖国，献身农业；遵纪守法，品德优良；积极为农业现代化建设服务。
掌握生态学科的基础理论，熟练地实验操作技术和分析设计生态系统的能力，了解所从事研究方向的国内外发展动态；能用一门外国语较熟练地阅读本专业的书刊；具备从事生态学教学、科学研究和农业综合开发与管理以及生态农业规划实施技术推广的能力；并有严谨的治学态度，理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神。
三、研究方向
1. 农业生态
2. 气候与全球变化
3. 废弃物资源利用与土壤修复
四、学习年限
全日制学术学位
硕士研究生学制3年，学习年限最长5年。
五、课程设置
校内用户可见，此处略。
六、修读要求
1. 必修环节
（1）研究生须参加科学道德和学风教育、入学培训等方面的入学教育；
（2）研究生参加学术会议、文献查阅、撰写论文等科研活动或在导师的指导下，结合导师的课题参加科研工作；
（3）研究生应积极参加社会实践活动，提高社会活动能力。
2. 学分要求
最低学分要求为33学分。
3. 科研成果要求
硕士研究生答辩前，至少完成学校文件规定的科研成果要求。
七、学位论文工作
1. 进度要求
（1）第三学期要求研究生必须完成学位论文的开题报告；
（2）第三学期结束后，研究生应完成全部课程的学习，学科对学生的专业基础理论、专业课的学习和科研工作情况进行一次综合考评，考评前必须把学位论文题目及大纲提交院学位、学术委员会审定，考评合格方能进行论文的撰写，否则不能正常进行学位论文撰写工作；
（3）三年级上学期，学生根据审定的论文题目搜集资料，深入实际进行调查研究，在此基础上整理资料，完成硕士论文初稿；
（4）三年级下学期在导师指导下，修改论文，三月末定稿打印。
2. 学位论文学术水平的质量要求
（1）选题具有理论和实用价值，有重大的意义和作用；
（2）论文要重点突出，论据充分观点正确，有独到之处；
（3）结构严密、逻辑性强、层次清楚；
（4）简明扼要，文笔通顺流畅；
（5）学位论文要求规范、精炼，一般不超过6万字。
3. 学位论文答辩
学位论文完成后，由校内外同行专家各1名，对论文质量进行初步评审，合格后方能申请答辩，且答辩前须进行预答辩，预答辩通过后，方可进行答辩。答辩委员会由5人组成，其中校外专家至少1人，之后根据专家提出的修改意见，在导师的指导下认真修改学位论文。
八、主要的学习参考书目及网站
1. 主要参考书目
（1）孙儒泳、李庆芬、牛翠娟等. 基础生态学. 2002.
（2）Mark B. Bush 著，刘雪华译. 生态学：关于变化中的地球，清华大学出版社. 2007.
（3）F. Stuart Chapin Ⅲ,Pamela A. Matson, Harold A. Mooney著，李博，赵斌，彭容豪等译. 陆地生态系统生态学原理，高等教育出版社. 2005.
（4）章家恩. 生态规划学.化学工业出版社. .2009.
（5）段若溪，姜会飞. 农业气象学.气象出版社. 段若溪，姜会飞. 农业气象学.气象出版社. 2002.
2. 主要参考期刊
参考《中文核心期刊要目总览（2012北大版）》中与本专业有关的核心期刊。例如《Ecology》、《生态学报》、《应用生态学报》、《植物生态学报》、《生物多样性》、《气象学报》、《中国农业气象》、《应用气象学报》等。
3. 主要参考网站
（1）中国生态学会：http://www. esc.org.cn /
（2）中国水土保持生态建设网：http://www.swcc.org.cn/
（3）普兰塔--生态学与生物多样性论坛 : http://www.planta.cn/
（4）美国生态学会：http://www. esc.org /
（5）中国知网：http://epub.cnki.net/kns/default.htm
（6）ScienceDirect：http://www.sciencedirect.com/
（7）环境生态网：http://www.eedu.org.cn/Index.shtml
