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学参网整理分享长春工业大学艺术设计专业教学团队今后建设计划简介，供大家考研备考参考！
总体思路与目标
总体思路：以自我提高为主，积极慎重引进为辅；互相促进，积极改革，不断提高教学业务水平和教学质量；规划学术方向，加强理论和应用项目研究，不断提高我校艺术设计学科专业科研和创作水平，积极促进学科专业建设。进而，多出成果，推出高端人才，并培养后备梯队。
总体目标：建设一支在省内各类高校中具有一定影响、学术实力、团队特色，教学和科研成果较多的专业团队；并为学院艺术设计学科专业建设、队伍建设做出积极贡献。
具体目标与措施
队伍发展目标
以艺术设计传媒（平面）艺术设计、环境艺术设计2个专业方向为主，按现在各5人为基础进行调整和扩充；经过3年左右，争取形成2支教学团队。为其它专业教学团队建设提高借鉴。
具体措施
（1）树立目标，调动积极性——进一步凝聚团队意识，进一步明确团队发展方向、个人发展目标，发挥教师、团队两过积极性，形成可持续发展提高的内动力。
（2）开展业务培训、竞赛——对开新课程的在岗教师、新到岗的教师，继续严格执行上课前试讲考核制度；开展观摩教学活动，开展教师业务水平测试、比赛；开展多媒体和网络等现代教育技术应用学习、培训；积极加强专业教师的理论教学、专业技能培训工作，努力建设既能开展理论教学；又能自己进行设计或创作，并能指导学生设计和创作的艺术设计类“双师型”教师队伍。有计划地组织团队教师参加教育部、国家行业协会组织的专业培训班的学习及到兄弟院校进修学习。
（3）加强以课程组的“单元”建设——通过开展集体教研活动，互相促进和提高教学水平。在团队内进行课程整合、体系优化，在2年内建设2门以上校级优秀课、1门省级优秀课，积极建设校、省级精品课。
（4）加强专业教材建设——积极组织团队教师有计划、有步骤地进行选题、编写、出版具有地方工科院校特色的专业教材，扩大团队和我校艺术设计学院在国内及行业内的影响。
（5）实行以老带新制度——安排老教师、骨干教师对年轻教师进行教学、科研工作指导，加快年轻教师成长步伐。
（6）积极举办学术报告会——有计划地邀请省内外艺术设计、绘画、文学艺术等著名学者、社会名人来校讲学，以建设良好的学术氛围。
（7）扩大对外学术和教育交流——开展国内（际）有关的高等教育、学术交流合作，有计划有步骤地争取学校支持，派出中青年教师参加国内行业内学术交流活动；加强与中国建筑协会、中国室内专业协会等行业协会及清华大学、鲁迅美术学院等兄弟院校的横向联合。
（8）加强科研团队建设——通过科研项目组，引导教师互相促进和提高学术水平；积极申报学校、省及横向科研（设计）项目。
（9）培育名人，主要通过以下渠道：
积极组织教师（学生）参加各类专业的、权威的艺术设计、艺术创作、艺术表演等竞赛活动；积极组织教师在著名（核心）专业期刊上发表论文或刊出个人专访（页）；积极组织教师（学生）出版个人或小团队的专著、作品集；积极组织教师（学生）举办艺术设计、艺术创作展览和艺术表演专场等；结合学院专业（方向）教学改革、设计研究等优势，适时组织跨校、地区的教改、学术研讨会。
