政治科
九年级《思想品德》
一、命题思路
1．2016学年第一学期学业水平调研测试是义务教育的阶段性学业水平考试，考试结果既是衡量学生是否达到本学期学业标准的主要依据，也是对学生学业水平状况进行阶段性诊断的重要依据。
2、尽可能模拟初中毕业生学业考试的模式。
3、贯彻思想品德新课程的基本理念和新课程标准的要求，试题要求有一定的覆盖面，力求反映九年级上学期思想品德所学内容的主干知识和重点知识。
4. 试题着力考查学生的识记、理解、运用能力，强调整合能力,强调规范作答，鼓励创新作答,为学生的自主发挥留出空间和时间。
5. 试题努力体现情感态度价值观、能力、知识的统一。
6. 试题尽可能做到生活化、情境化、活动化，努力让学生在现实生活的情境中去理解知识、运用知识。
7. 考查知识的基础上，强调学以致用。 试题既能体现学科个性，又能反映时代特点。试题坚持理论联系实际的原则，以知识和现实问题作为背景考查能力，运用知识去解释、说明现实问题，引导学生关注社会，关注身边的生活，而不是要求学生死记硬背。试题的选材具有现实性，尽可能反映重大时事政治以及党和国家的方针、政策。
二、考查内容
九年级《思想品德》第一课到第七课。具体内容如下：
第一课  责任与角色同在
（一）我对谁负责 谁对我负责
1.责任的含义  
2.责任的来源
3.不同角色承担不同责任  
4.对自己负责任的表现
5.对自己负责任的意义  
6.每个人都应该具有责任感
（二）不言代价与回报
1.承担责任的回报与代价
2.承担责任应有的态度
3.奉献精神是社会责任感的集中表现
第二课  在承担责任中成长
（一）承担关爱集体的责任
1.个人与集体的关系  
2．集体利益与个人利益的关系   
3．关爱集体的表现
（二）承担对社会的责任
1.维护国家的尊严、荣誉与利益  
2.热心公益、服务社会
（三）做一个负责任的公民
1.负责任公民的表现  
2.自觉承担责任
第三课   认清基本国情
（一）我们的社会主义祖国
1.我国在世界格局中的地位和作用  
2.我国在世界格局中面临的机遇和压力                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
3.我国正处在社会主义初级阶段
4.社会主义初级阶段的主要矛盾和总任务
5.改革开放取得一切成就的根本原因和主要原因                                                                                                                                                            
6. 高举中国特色社会主义伟大旗帜
（二）党的基本路线
1.社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容  
2.坚持基本路线不动摇
（三）统一的多民族国家
1.我国是统一的多民族国家
2.我国的民族关系
3.我国的民族区域自治制度和处理民族关系的原则  
4.促进民族团结是公民应尽的责任和义务  
5.最广泛的爱国统一战线
6.实现祖国统一的基本方针
第四课   了解基本国策与发展战略
（一）对外开放的基本国策
1.对外开放的必要性和好处
2.正确处理好各种关系，全面提高对外开放的水平
（二）计划生育的基本国策
1.我国人口现状的特点  
2.人口问题对我国经济和社会发展的影响
3.计划生育的基本国策  
4.实行计划生育的目的与意义
（三）保护环境的基本国策
1.我国的环境国情
2.保护环境的必要性和重要性
3.保护环境  从我做起
（四）节约资源的基本国策
1.我国的资源国情  
2. 节约资源  从我做起
（五）走可持续发展之路
1.可持续发展的含义  
2.实施可持续发展战略的必要性  
3.从我做起，树立生态文明理念和可持续发展意识
（六）实施科教兴国的发展战略
1.科学技术在人类社会发展中的作用  
2.大力发展科学技术的意义  
3.教育在人类社会发展中的作用 
4.必须坚持教育优先发展的战略地位
5.实施科教兴国战略和人才强国战略的意义
6.加强科技创新与教育创新，建设创新型国家
第五课   中华文化与民族精神
（一）灿烂的中华文化
1.中华文化是我国各族人民共同创造的 
2.中华文化的特点  
3.中华文化的地位及其影响  
4中华传统美德的主要表现和品质
5.弘扬中华传统美德，建设和谐社会
（二）弘扬和培育民族精神
1.中华民族精神的深刻内涵及其巨大作用
2. 中华民族精神的丰富和发展
3.弘扬和培育民族精神是每一个中华儿女的责任和义务 
第六课   参与政治生活
（一）人民当家作主的法治国家
1.人民行使国家权力的方式  
2.我国的根本政治制度  
3.全国人民代表大会是国家最高权力机关 
4.依法治国的含义  
5. 依法治国的意义 
6.依法治国的要求
(二)宪法是国家的根本大法
1.宪法规定国家生活的根本问题
2.宪法具有最高的法律地位
3.树立宪法意识，自觉维护宪法尊严
(三)依法参与国家政治生活
1.公民政治权利的内容
2.公民行使政治权利的渠道
3.公民行使政治权利的要求
4.维护国家安全是公民应尽的义务和爱国的表现
第七课      关注经济发展
(一)造福人民的经济制度
1.我国经济社会发展的战略和目标
2.我国社会主义初级阶段的基本经济制度
(二)走向共同富裕的道路
1.我国社会主义初级阶段的分配制度
2.实现共同富裕的过程和要求
3.让创造社会财富的源泉涌流
(三)学会合理消费
1.生活消费的变化
2.理财的主要方式
3.合理消费的要求
三、形式与方法
闭卷与开卷相结合。闭卷与开卷的比例是4：6。全卷满分100分，考试时间80分钟。
四、试卷结构
第一大题为选择题，（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的），共20小题，每小题2分，共40分。闭卷作答。考试时间为15分钟。
第二大题由5小题组成，共60分。开卷作答。考试时间为65分钟。
五、难度与比例：
全卷难度控制在0.65左右。试题的难度比例是：易：中：难==6：3：1。