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郴州市2017届高三第一次教学质量监测试卷英语参考答案、评分细则

一起文库网   来源: 教学质量监测 英语参考答案  2024-04-08     

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郴州市2017届高三第一次教学质量监测试卷英语参考答案、评分细则及部分答案解析
一、参考答案
 
1-5 CBBAB 6-10 BCACA 11-15 BCCCA 16-20 AABAB 21-25 AACDD  
 
26-30 CAADB 31-35 BDCDB 36-40 GADCE 41-45 BDBDA 46-50 CADBA        
 
51-55 CABDD 56-60 BBCDA 61. when  62. clearly  63. and  64. over  65. discovery  66. to look  67. Using  68. unknown  69. them  70. made
 
短文改错:
 
During this summer holiday, my parent and I climbed Mount Huang. The weather was such
 
                                                          parents                                                                                      so
 
fine that the three of us could enjoy the sunrise. At 4:00 the next morning we were already on a
 
                                                                                                                                                                      the
 
top. While waited for the sunrise, we were all excited. First a bit of pale light appeared ∧the east.
 
                     waiting                                                                                                                          in  
 
Suddenly, the sun came out, was looking like a large ball, but the sky became red. Late on,
 
                                                                                                         and                                       Later
 
the sunlight became so strong that we couldn’t look at it directly. In the afternoon, they said
 
                                                                                                                                                    we
 
goodbye to Mount Huang, that made a good impression on me.
 
                                                  which
 
One possible version:
 
Dear Jason,
 
My high school is over at last! I am planning to travel around America for 20 days after the College Entrance Examination, hoping to learn more about the local culture and custom.
 
 Since I have never been there before and only got some information from the Internet, I am writing to ask you to do me a favor. Considering my travelling time and purposes, I wonder if you can make some changes to my itinerary in the attachment so that my trip can turn out more colorful and practical. After all, you know what suites me best.
 
I am looking forward to your reply and seeing you soon in America.
 
Yours
 
Li Hua
 
 
 
二、评分细则
 
(一)1-20小题,每小题1.5分,满分30分。
 
(二)21-40小题,每小题2分,满分40分。
 
(三)41-60小题,每小题1.5分,满分30分。
 
(四)61-70小题,每小题1.5分,满分15分。答对给满分,答错计0分。拼写错误和单复数问题,一律判错,计零分。
 
(五)71-80小题,每小题1分,满分10分。严格按照题目要求规范答题,答对给满
 
分,答错计0分。考生有明显的取消修改意图,视其未修改。出现拼写错误,不给分。但首字母写得较大,不影响得分。
 
(六)书面表达
 
1. 评分原则:
 
(1)本题总分为25分,按照5个档次给分。
 
(2)评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
 
(3)词数少于80或多于120的,从总分中减去2分。
 
(4)评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
 
(5)拼写与标点是语言准确性的一个方面,评分时,应视其交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
 
(6)如书写较差以致影响交际,将分数降低一个档次。
 
2. 内容要点:
 
(1)高考后去美国旅游;
 
(2)了解当地文化和习俗;
 
(3)请求外教修改。
 
3. 定档:
 
(1)全面覆盖三个内容要点,基本达到交际目的,为及格档。
 
(2)以此为基础,再结合其语言交际功能的实际情况、措辞、语法、句型运用等实际情况,决定其升档或降档。
 
(3)三个内容要点,只出现两个的,最高分不超过18分;只出现一个的,最高分不超过10分。
 
4. 其他:
 
(1)结合课程标准及命题要求,本次写作任务不仅考察学生的语言表达能力,特殊强调语言交际能力的实现。故学生语言表达中请求功能的实现需重点关注。
 
(2)要有相应的请求修饰语。完成请求任务外,还需具有请求的内外部语言修饰。
 
内部修饰:语气是否委婉、客气,常常通过时态(过去时)或语气舒缓词(perhaps, possibly
 
等)实现。
 
外部修饰:文中或结尾穿插原因说明、感谢等相关表述。
 
(3)若文中只有叙述去旅游,则最多不超过10分。
 
(4)关于信件的体例格式,答题纸上已提供,无需关注。
 
5. 各档次的给分范围和要求:
 
第五档(21-25分)
 
完全完成了试题规定的任务。
 
—覆盖所有内容要点。
 
—应用了较多的语法结构和词汇。
 
—语法结构和词汇有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。
 
—有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
 
完全达到了预期的写作目的。
 
第四档(16-20分)
 
完成了试题规定的任务。
 
—虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。
 
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
 
—语法结构和词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
 
—应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。
 
达到了预期的写作目的。
 
第三档(11-15分)
 
基本完成了试题规定的任务。
 
—虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
 
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
 
—有一些语法结构和词汇的错误,但不影响理解。
 
—应用简单的语句间连接成分,使全文结构连贯。
 
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
 
第四档(6-10分)
 
未恰当完成试题规定的任务。
 
—漏掉或未描述一些主要内容,写了一些无关内容。
 
—语法结构简单,词汇知识有限。
 
—有一些语法结构和词汇的错误,影响了对写作内容的理解。
 
—缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
 
信息未能传达给读者。
 
0分:
 
未能传达给读者任何信息。所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
 
 
 
三、部分答案解析
 
21. A 细节理解题。根据第一则广告中的“Academic Camp: Computer, Computer Gaming, Computer Programming”和“Camp Address: Held at Stanford, UCLA, Princeton”可知,第一个夏令营的活动项目包括软件开发,其举办地点是Stanford, UCLA, Princeton。
 
22. A细节理解题。根据第一则广告中的“Interact with industry professionals and discover future careers.”可知,它可以帮助孩子们拓展自己的兴趣,并为未来的职业选择指出方向。
 
23. C细节理解题。根据第三则广告中的“Academic Camp: College Preparation, Math, Reading, Science”可知,Summer at Delphi主要是针对大学入学考试而设的。
 
24. D 推理判断题。根据第四则广告中的“Academic Camp: Animal Interaction”可知,Oceans of Fun夏令营的举办目的是让孩子们与海洋动物互动,故对此感兴趣的应该是喜欢和动物互动的小孩。
 
25. D【解析】推断题。文章第一段对整形手术作了定义,指出适合整形手术的人群,D选项不符文章内容,故D正确。
 
26. C【解析】细节题。定位第二段,由“Celebrities would disappear for months and then appear after secret cosmetic surgery looking younger, prettier, and thinner.”可知,名人选择整形手术的主要原因是为了看上去更加年轻,漂亮和苗条,故C正确。
 
27. A 【解析】推断题。由第三段首句“Some of the more popular forms of cosmetic surgery are…”可推断第三段主要论述了整形手术的几种形式,C选项正确。
 
28. A 【解析】推断题。由最后一段“While cosmetic surgery is an option, patients should choose doctors wisely, obtain several references, and keep realistic expectations.”可知尽管整形手术对病人来说是一种选择,但是病人应该明智的选择医生,获取不同的参考,保持合于实际的期待,因此作者对其持有谨慎的态度,故A正确。
 
29. D【解析】细节题。从第三段最后一句“I gathered together a “You make a difference” paper, including a smile card, a smile stamp and a smile button.”可推断出D并不在内。
 
30. B【解析】推断题。根据文章第四段可知她收到了顾客的友善相待,变得非常的开心,故B正确。
 
31. B【解析】标题判断题。文章是一篇记叙文体,叙述了作者在Jack-In-the-Box-Drive-thru Restaurant的购物经历,得出友善的微笑在生活中意义重大可知,答案选B。
 
32. D【解析】推测题。原文定位第一段, “You may even feel like everyone else is having a good time except for you.”可得知,患有社交恐惧症的人通常认为别人都不会像他那样,他们都很高兴,得出正确答案D。
 
33. C【解析】词义猜测题。定位第二段“Spend some time with your eyes closed and breathe deeply. When you feel ready, create your own zone of comfort by visualizing yourself surrounded in a warm white light that is protective yet accepting of others. Imagine people at the event being drawn to you because of the open and warm feelings that you are showing.”可知,作者建议先闭上眼睛深呼吸,想象一些场景,因此该词的意思是“想象”所以可以得出答案C。
 
34. D【解析】细节题。定位第二段“Smile and greet people warmly. Try going up to someone who is standing alone and introduce yourself. When you show acceptance and openness, people can’t help but respond to you in kind.”可知,作者建议应主动向别人介绍自己,这样别人也会热情的回应所以可以得出答案D。
 
35. B【解析】主旨题。文章主要介绍了如何克服社交恐惧症的方法,故B正确。。
 
 
 
36. G 本部分的标题是“防止家庭能源泄漏”,对比七个选项,G项中的by fixing leaks与energy leaks呼应。
 
37. A 根据下文谈的是树的益处,A项与下文相符。
 
38. D 根据该部分的“If you use ceiling fans during hot summer days---”可知,D项符合语境。
 
39. C 本部分谈的是使用太阳能,空格后面谈的是如何使用太阳能产品,对比七个选项可知,C项符合语境。
 
40. E 本部分谈的是“绿色出行”,E项符合语境。
 
 
 
完形填空解析
 
本文是一篇夹叙夹议类的文章。作者就因时代的变迁而发生在圣诞节礼物上的变化,表达自己的观点。
 
41.B【解析】下文中的提示wearing coats inside 表明,“我”和弟弟抓到的是外套
 
42.D【解析】前面提到,家里没有暖气,温度低,所以在家里还要穿外套,此处指在屋里穿外套和在夏天穿衬衫一样是非常正常的(normal)事。
 
43.B【解析】前面的转折连词but表明今天的情况却不同(different),因为,今天是圣诞节。
 
44.D【解析】考查名词的辨析,A. protection保护 B. fire火 C. people人们 D. decoration装饰,明显家中是没有任何装饰的。
 
45.A【解析】接下来的传统(tradition),我们被承诺在鞋的顶端找一个礼物。
 
46.C【解析】考查代词的辨析,根据句意,我们只发现了内衣裤,nothing but 固定搭配“只有”。
 
47.A【解析】这里指圣诞节礼物本身不是我们所关注(focus)的,而是那份新鲜感使我们高兴(joy)地尖叫。
 
48.D【解析】同上。
 
49.B【解析】考查动词辨析。A. giving给予 B. lying位于 C. making制作D. dropping掉落lying此处现在分词作后置定语,符合句意。
 
50.A【解析】考查动词短语辨析。前面提到的是眼睛,所以应该是一个有棕色大眼睛的玩具娃娃盯着(staring at)“我”。B. looking into调查 C. caring about关心 D. turning out结果是。
 
51.C【解析】根据上下文意思,此空应是抓住这个玩偶。
 
52.A【解析】从上文“我”的举止来看,收到这样的礼物“我”非常高兴,即使闻上去有塑料味,但喜悦的暖流流遍全身。B. As if 好像 C. What if 即使…会怎样D. Apart from除了
 
53.B【解析】根据and后的easy一词看出前需填与其相当的词语。
 
54.D【解析】“我”小时候过的是一种物质缺乏的生活。
 
55.D【解析】这是一种物质缺乏的生活,但是“我们”却因一些小东西的感激而富有。
 
56.B【解析】我成长(grow up)在美国,生活发生了改变。
 
57.B【解析】考查动词的辨析。这四个单词均可表示“花费”,但所用主语不同:cost 的主语通常是事或物(包括形式主语 it),不能是人;pay 的主语只能是人;spend 的主语也只能是人;waste表示浪费,与原文意思不符。
 
58.C【解析】因为生活变得容易,所以我们的要求已经变成令人烦透的需求。这一结果是我们所不想要的,用eventually表示最终演变成另一种结果,却没有办法。
 
59.D【解析】这里指小时候我们所珍视的(valued)那些东西。
 
60.A【解析】尽管风云变幻,我们仍旧(still)可以通过回归简单生活来改变。
 
 
 
改错题解析:
 
【第一处】parent→ parents 本题考名词单复数,根据下文中“the three of us”“we were all excited”可知此处指“我的父母和我”,故用复数parents。
 
【第二处】such→ so 本题考察固定搭配,so+形容词+that“如此….以至于”。
 
【第三处】a→ the 本题考察冠词,根据上下文可知,此处特指泰山山顶上。
 
【第四处】waited→ waiting 本题考非谓语动词及状语从句的省略。
 
【第五处】appear后加in, 表示具体方位,前面需要加in the east。
 
【第六处】去掉was, looking like 表示伴随。
 
【第七处】but→ and 本题考察递进连词,由上下文句意可知,将but改为and。
 
【第八处】late后加later本题考察固定短语搭配,“随后”应该是later on。
 
【第九处】they→ we本题考察代词,根据上下文“我们”与黄山告别。
 
【第十处】that→ which 本题考察定语从句,非限制性定语从句不用that引导。

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[责任编辑:文库在线]

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